五一劳动节主题活动策划方案1000字精选11篇

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五一劳动节主题活动策划方案。

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五一劳动节主题活动策划方案【篇1】

一年里有着许多的节日,“五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

一、活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的.劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

二、活动准备

假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

三、活动过程

1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节主题活动策划方案【篇2】

一、活动主题

庆“五一”暨祖国好,家乡美诗朗诵。

二、活动目的

通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。

三、比赛时间

5月1日上午。

四、活动步骤与要求

1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

2、5月1日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。

3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

五、评分标准与评分项目

1、以____分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。

2、评分项目:

内容(__分):主题鲜明,内容积极健康。

语音(__分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。

技巧(__分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。

台风(__分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。

服装(__分):服装整洁、统一。

六、奖项设置

颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖__名、二等奖__名、其余均为优秀奖。

七、参评评委

此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

五一劳动节主题活动策划方案【篇3】

活动目标:

1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备:

假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

活动过程:

1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节主题活动策划方案【篇4】

实现我省“率先、升级、进位、奠基”奋斗目标,要求工会组织牢固树立和践行发展新理念,主动适应经济发展新常态,引导广大职工积极投身经济社会发展主战场,在实现“十三五”规划中增强主人翁意识、发挥主力军作用。省总工会拟在“五一”国际劳动节这个重要时间节点推出系列活动,力争在服务大局服务职工方面取得新成效。

一、指导思想

有为新常态,争当主力军”为主题,按照“服务职工、服务企业、服务大局”的总体要求,通过开展系列活动大力弘扬劳模精神、工匠精神,着力维护和保障职工权益,激发广大职工干事创业、学习技能、提升质量、创优服务的热情,引导广大职工树立和践行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,积极参与供给侧结构性改革,落实去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板的任务,为实现我省“十三五”规划目标建功立业。

二、活动内容

(一)弘扬劳模精神,表彰宣传一批先进典型。

1、做好20__年全国和__五一奖推荐评选表彰工作。严格按标准向全总推荐全国五一奖。坚持面向基层、面向一线,评选表彰50名全省五一劳动奖状、100名五一劳动奖章和100名工人先锋号。评选活动要在坚持以往条件的基础上,突出新的时代特征,尤其是注重推荐在推动转型发展、创新驱动、共建共享、协调发展、绿色发展、农业现代化、精准扶贫等方面作出突出贡献的单位和个人。

2、推荐宣传一批“荆楚工匠”。通过企业推荐、专家论证、社会评议,挖掘高技能领军人物和顶尖人才资源,在全省推出首批10名高技能、有绝活的“荆楚工匠”,在职工中倡导坚守专注、精益求精、推陈出新、别具匠心的工匠精神,形成学技术、增本领、立足岗位成才的良好导向。联合省电视台拍摄《荆楚工匠》专题片和教学视频片。

3、开展寻找__“最美一线职工(20__)”活动。联合省直有关部门,采取自荐、他荐、组织推荐等方式产生初步候选人,经专家评审与社会公众评议,评选10名最美一线职工,并授予“__五一劳动奖章”,在全社会弘扬扎根基层、立足岗位创业创新的精神。在寻找、评选过程中要突出技能、创新这个时代对工人阶级的新要求。

(二)深入基层,扎实做好职工维权服务工作。

1、开展“万名工会干部进万企帮万户”活动。围绕打赢我省精准扶贫攻坚战,组织各级工会干部深入基层、深入企业,通过建档立卡、精准识别、因户施策等方式,重点帮扶去产能过程中的企业困难职工,不断增进工会组织与职工群众的联系,凝聚推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。

2、开展“工资集体协商集中要约行动”。集体协商是劳动关系协调体系的核心内容,也是工会推动企业稳定持续发展、履行基本职责的有效途径。4月上旬,在宜城召开全省行业集体协商推进会,总结推广宜城水晶行业集体协商的经验,部署全省县以下工会集体协商工作。通过开展高质量的集体协商,建立更加和谐稳定的劳动关系,把企业、职工打造成更紧密的利益和命运共同体。

3、加快

“互联网+”服务职工体系建设步伐。大力推进全省工会建设与实体职工服务中心相对应、深度融入网格化社会治理的“互联网+”服务职工平台,进一步完善互联网+普惠服务、互联网+帮扶救助、互联网+职工维权、互联网+工会组建、互联网+宣传教育、互联网+业务管理六类基础功能。6月底前,省总本级信息平台基本建成,市州工会建成覆盖城区的网络体系,年底前全省县以上要基本完成,逐步形成“全省一张网、五级全覆盖”的“互联网+”服务职工体系,实现基础会情全掌握、职工服务全天候、工会组建全覆盖。推动大型企业、高等院校结合各自实际开展“互联网+”服务职工体系建设。

(三)服务大局,争当主力军展示新作为。

1、广泛开展“践行新理念、建功‘十三五’”劳动竞赛。以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指挥棒,围绕省委、省政府工作大局,组织动员广大职工广泛开展劳动竞赛。围绕国家实施促进中部地区崛起、“一带一路”、长江经济带等重大发展战略,大力开展重大项目建设劳动竞赛;围绕实施创新驱动战略、推进创新强省建设,大力开展职工技能大赛;围绕低碳绿色循环发展,大力开展“我为节能减排作贡献”劳动竞赛;围绕供给侧结构性改革,推动落实五大任务,大力开展学习技能、提升质量、创优服务劳动竞赛;围绕支持武汉东湖高新区争创全国促进区域发展劳动竞赛示范区,大力开展非公企业劳动竞赛。4月中旬,召开全省“十三五”劳动竞赛动员大会。

2、组织职工创业创新明星报告团。服务大众创业、万众创新的大局,在去年评选全省职工创业创新明星的基础上,进一步挖掘提炼其事迹和精神,组织创业创新明星报告团,进地方、企业开展巡回报告,营造广大职工竞相创业、崇尚创新的浓厚氛围,激励更多的“草根”创业创新。

三、工作要求

1、高度重视,精心组织。庆祝“五一”系列活动时间跨度长,内容丰富,既有省总统一部署的活动,又有各基层工会结合实际独立开展的活动。全省各级工会要把抓好系列活动作为“五一”前后的重点工作,高度重视,精心组织,抓好落实,努力展示各级工会积极主动服务职工、服务企业、服务大局的良好形象。要细化各项活动工作方案,整体谋划,统筹推进,保障系列活动有序扎实开展。

2、突出主题,务求实效。各级工会要以“践行新理念,有为新常态,争当主力军”为主题,在“五一”评选表彰、寻找最美一职工、选树荆楚工匠等活动中,着力宣传一批爱岗敬业、甘于奉献,追求卓越、精益求精,勇于担当、转型发展,勤于学习、积极创新的各类职工典型,展示广大职工在经济发展新常态下的新作为、新风采。在各类劳动竞赛活动中,要重点围绕服务企业降成本、增效益、提质量,推动供给侧结构性改革等,把竞赛活动落实到基层,落实到班组,充分体现劳动竞赛在推动转型发展中的积极作用。

3、广泛宣传,形成声势。要根据活动方案,主动加强与各类传统媒体与新媒体联系、合作,努力形成全方位、立体式、多层次的宣传格局。省总工会在__日报、__之声、电视新闻中心、楚天都市报等传统主流媒体开设相关专栏;在荆楚网、__工会网、“__工会”微信公众号等新媒体推出劳模漫画形象,扩大宣传覆盖面和影响力;“五一”当天,在各大媒体集中刊(播)发庆祝活动消息、评论员文章,相关报道和评论将借各主流媒体的微博、微信、客户端予以转载推送。

五一劳动节主题活动策划方案【篇5】

五一劳动节即将来临,为营造节日的气氛,释放员工压力,增进员工之间的友谊,公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

活动目的

让员工感受到节日的气氛,提供一个互相交流、互动的机会,体现员工的团队协作精神,展示各自的创作潜力,感受大家庭的和谐与温馨。

活动地点:会议大楼

活动时间:

X年4月28日下午14:00-19:30(如有变动,另行通知)

参加活动人员:

全体员工(共1100个人,分成100个组,每个组11人,每组安排一个组长与副组长)

活动原则:

创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)

活动准备事项:

1.活动场所清场、布场

2.每组所需的水果蔬菜

3.一百张桌子以及五百个盘子,每个桌子上五个

4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋

5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)

活动经费:

每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内,总费用控制在5000元内。(先垫后付)

活动安排:

比赛共两场,第一场创意水果拼盘赛,第二场才艺比赛,具体规则如下:

第一场:100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘,由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

第二场:由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目,其他70组未晋级团队成员作为大众评委,与其组长投票选出5组获胜者,最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

活动流程:(所限定时间与实际会有偏差)

1.参赛选手进场,领取号码牌

2.主持人讲话公布游戏规则,宣布活动开始(14:00准时开始)

3.第一场比赛开始(14:00-15:20)

4.第一场投票环节,由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌,最后由行政部汇总,得票数最多的30组团队进入下一场比赛。(15:50第一场投票环节结束)

5.公布第一场优胜者名单,准备下一场比赛

6.第二场才艺比赛开始,每组才艺展示时间限定5分钟(16:00-18:30)

7.第二场投票环节,未晋级的70组团队成员作为大众评委,每组成员与其组长共同做出投票决定,由组长写下5组候选团队(19:00第二轮投票结束)

组候选团拉票环节,最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军

9.总经理为获胜者颁奖

五一劳动节主题活动策划方案【篇6】

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以思想为指导,紧密结合共青团工作实际,以学习实践为主线,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。

二、活动目的

1.以到紫金山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。

2.通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢, 做一个优秀的共青团员。

四、活动方式

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

五、活动时间

六、活动对象

南京高等职业技术学校507452班全体学生

七、活动地点

南京紫金山风景区

八、活动前期准备

1.首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。

3.召开班委会,并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

九、活动流程

1.早晨8点30分各同学集中,由负责人布置上山工作(以6人为一小组,小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会

五一劳动节主题活动策划方案【篇7】

一、活动主题

我劳动,我光荣;我自理,我能干

二、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题:劳动最光荣

2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

3、上交时间:x月x日前上交,逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

3、知道谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。

2、周五班队活动课,以班级为单位,举行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱比赛。

三、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

五一劳动节主题活动策划方案【篇8】

活动目的:

1、为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

2、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

3、感受到节日的快乐。

活动对象:全园幼儿。

活动时间:5月1日~5月31日。

活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

三、我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)

四、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节主题活动策划方案【篇9】

一、活动目的

1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

二、活动形式

1、四至六年级开展征文比赛。

具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。

2、一至三年级开展劳动小能手活动。

主题:“我是劳动小能手”

具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

三、活动要求

1、各班同学利用“5·1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

五一劳动节主题活动策划方案【篇10】

一、活动主题

欢度五一感恩回报千万家。

二、活动时间

20____年5月1日-__日(周__—周__)。

三、活动内容

1、惊喜换购仅需1元

超市一次购满元,凭发票到服务台加1元换购商品(价值__元左右)。

注:服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集,以免出现误差。每天将收取金额上交财务,活动结束后,按照上交的现金核查换购商品。

2、献惊喜礼金送给您

超市一次购物满____元,收款时凭超市海报单页__元抵金券剪角,冲减__元现金。

注:团购及场外个别专柜不参加。购物金额____元以上不累计计算。每次只能使用一次。

3、买____元送____元现金券

活动内容:超市一次购物满____元送价值____元的(超市专柜/联谊商业单位)____现金券一张,买____元送__张,多买多送。

四、注意事项

1、现金券只能在指定专柜使用。

2、现金券在月日至月日期间消费有效。

3、现金券不找零,不兑换现金。

4、购买____专柜满____元时使用一张,满____元时使用__张,依次类推。

5、现金券盖有本公司公章均为生效。

6、本次活动的最终解释权归____购物中心。

五一劳动节主题活动策划方案【篇11】

一、活动目的:

为了进一步推进学校素质教育的开展,学校拟定在5月份开展”我有一双神奇的手”劳动节活动,以提高队员的实践动手能力,培养队员之间的团结合作精神,增强队员自强、自理的意识,提高队员全面素质。

二、活动时间:

五月十八日至二十六日

三、活动对象:

一至六年级

四、活动形式:

现场竞赛。

五、活动安排:

(详见下表)

六、具体细则:

(详见各年级活动安排)

七、竞赛办法:

每个年段共设有4——5个比赛项目,总分100分。每班可根据具体要求,每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复),在规定时间内完成各个项目的比赛,每个项目均当场评分,最后累计班级总分,评出年级优胜。

八、比赛内容安排:

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛,开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

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